为贯彻落实国家关于深化职业教育改革、推动产教融合的决策部署，邢台技师学院与邢台市职业技术教育中心近期开展了一系列富有成效的技术交流活动，旨在共享优质教育资源，提升技能人才培养质量，共同服务区域经济社会发展。
一、交流背景与意义
邢台技师学院作为以培养高级技工、预备技师为主的国家重点技工院校，在先进制造、信息技术、现代服务等领域拥有深厚的专业积淀和实训优势。邢台市职业技术教育中心则是一所综合性中等职业学校，专业覆盖面广，注重基础技能培养与就业导向。两校虽定位略有差异，但共同肩负着为邢台及周边地区产业升级输送高素质技术技能人才的重任。在当前产业技术快速迭代、新质生产力加速形成的背景下，加强校际间的技术交流与合作，实现优势互补、资源共享，对于创新人才培养模式、拓宽学生发展路径、增强职业教育适应性具有重要的现实意义。
二、主要交流形式与内容
- 教学研讨与师资互访：双方定期组织专业带头人和骨干教师开展联合教研活动，围绕数控技术、新能源汽车维修、电子商务、幼儿教育等共同或相近专业，就课程体系构建、一体化教学模式改革、教材开发、技能大赛备赛等议题进行深入探讨。互派教师进行短期访学或授课，分享先进的教学理念与实操经验。
- 实训资源开放共享：鉴于邢台技师学院在高端实训设备（如智能制造生产线、工业机器人实训中心等）方面投入较大、设施先进，而职教中心在基础实训工位和生源方面有自身特点，双方探索建立了实训基地预约共享机制。职教中心相关专业学生可定期到技师学院进行阶段性强化训练，接触更前沿的技术设备；技师学院的部分课程或培训项目也可利用职教中心的场地开展，提高了资源利用效率。
- 技术技能展示与竞赛联动：共同举办校园技能节、技术成果展等活动，为学生搭建展示才华、切磋技艺的平台。联合组队或相互邀请参与市级、省级职业技能大赛的选拔与集训，形成“以赛促教、以赛促学、以赛促交流”的良好氛围。特别是在工业控制、信息网络布线、烹饪等赛项上，交流合作成效显著。
- 校企合作经验互通：两校分享各自在对接产业、引入企业真实项目、共建订单班等方面的成功案例与挑战。通过联合走访本地重点企业，共同研判人才需求趋势，探讨如何更精准地调整专业设置和培养方案，使人才培养更好地契合邢台市装备制造、新能源、数字经济等主导产业与新兴产业集群的发展需要。
三、取得的初步成效与未来展望
通过近期的密集交流，两校在多个层面取得了积极进展：一是教学资源得到了有效拓展和优化配置，学生获得了更丰富的学习体验；二是教师队伍的专业视野和教学能力得到提升，促进了“双师型”教师队伍建设；三是初步形成了协同发展的共识，增强了区域职业教育的整体合力。
邢台技师学院与邢台市职业技术教育中心计划将技术交流合作进一步制度化、常态化、深化化。具体方向包括：
- 探索中高职衔接培养：研究在部分专业试点贯通培养模式，构建人才成长立交桥。
- 共建技术研发与服务中心：结合双方优势专业，联合企业面向中小微企业开展技术咨询、工艺改进和职工培训服务，提升职业教育直接贡献度。
- 深化数字资源共建共享：共同开发在线精品课程、虚拟仿真实训项目，建设共享型专业教学资源库。
- 建立定期联席会议制度：成立联合工作小组，统筹规划交流合作事项，确保各项措施落地见效。
邢台技师学院与邢台市职业技术教育中心之间的技术交流，是邢台市职业教育体系内部协同创新、携手共进的一个生动缩影。这种交流不仅限于技术层面，更是理念、文化和资源的深度融合。相信通过持续不懈的努力，两校必将能够更好地整合资源、凝聚智慧，共同为培养更多爱岗敬业、技艺精湛的新时代工匠人才，为赋能邢台经济社会高质量发展作出更大的贡献。
